{"id":6698,"date":"2015-03-27T13:20:40","date_gmt":"2015-03-27T12:20:40","guid":{"rendered":"http:\/\/comgraph.hear.fr\/?p=6698"},"modified":"2015-03-31T16:08:38","modified_gmt":"2015-03-31T14:08:38","slug":"rencontre-avec-tom-henni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comgraph.hear.fr\/surkrut\/2015\/03\/rencontre-avec-tom-henni\/","title":{"rendered":"Rencontre avec Tom Henni"},"content":{"rendered":"
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Vendredi dernier, Tom Henni donnait une conf\u00e9rence sur son travail \u00e0 l’occasion du Printemps de la typographie<\/a>, organis\u00e9 par l’\u00e9cole Estienne. Cette ann\u00e9e, le colloque traitait de l\u2019ornementation. Si le travail de Tom est loin d\u2019\u00eatre baroque, c\u2019est son go\u00fbt pour la trame manuelle et son rapport avec l’abstraction qui l’a certainement envoy\u00e9 ici. Il nous a parl\u00e9\u00a0de sa fascination pour la forme, pour l\u2019image. Mais aussi de son besoin de trouver un rythme, comme s\u2019il dansait lorsqu’il dessine ; son rapport \u00e0 l’ornement est li\u00e9 \u00e0 cette pratique. Me sentant proche de ce proc\u00e9d\u00e9 graphique fortement port\u00e9 par le dessin, je lui ai pos\u00e9 quelques questions.<\/p>\n

L. O. :<\/strong> J\u2019ai \u00e9t\u00e9 touch\u00e9e par ta fa\u00e7on de parler de ton travail. Tu as beaucoup insist\u00e9 sur la notion de lenteur et de rythme que tu avais besoin de trouver pour bosser sur un projet. C\u2019est quelque chose qui transpara\u00eet particuli\u00e8rement dans ton projet pour le festival Spontan\u00e9ous. La vision classique du graphiste veut qu\u2019il soit en permanence en train de courir apr\u00e8s les commandes, contraint \u00e0 travailler dans l\u2019urgence ; qu\u2019en est-il en r\u00e9alit\u00e9 pour toi ?<\/p>\n

T. H. :<\/strong> En r\u00e9alit\u00e9, je cours moi aussi toujours apr\u00e8s le temps. Mais je sais que c\u2019est un id\u00e9al de travail. Il s\u2019agit en fait de trouver ce temps, de l\u2019am\u00e9nager. Ce qui implique aussi des compressions \u00e0 d\u2019autres moments\u2026 Je me souviens d\u2019une de mes premi\u00e8res charrettes, une quinzaine de fada avec des nuits blanches dans tous les sens. Au milieu, j\u2019avais pr\u00e9vu un week-end au ski en famille. Le truc pouvait pas plus mal tomber, je croyais que \u00e7a allait me tuer physiquement, en fait \u00e7a m\u2019a sauv\u00e9, j\u2019ai re-attaqu\u00e9 avec z\u00e9ro stress et l\u2019\u00e9nergie canalis\u00e9e. Comme quoi d\u00e8s fois prendre le temps de ne rien faire, \u00e7a permet d\u2019\u00eatre plus efficace apr\u00e8s…<\/p>\n

L. O. :<\/strong> J\u2019ai longtemps consid\u00e9r\u00e9 les \u00e9tudes comme un cocon avant la confrontation avec un march\u00e9 du travail tr\u00e8s difficile. Y a-t-il eu un r\u00e9el changement de rythme en sortant de l\u2019\u00e9cole ?<\/p>\n

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T. H. :<\/strong> Du rythme tr\u00e8s certainement, il s\u2019agit en fait de trouver son rythme, tout le temps. J\u2019ai commenc\u00e9 en collocation avec des amis, sortant aussi de l\u2019\u00e9cole. On a pris un grand appartement \u00e0 Lyon, qui \u00e9tait aussi notre atelier. Quand on est quatre, \u00e7a stimule et \u00e7a structure en m\u00eame temps. La collocation a en fait \u00e9t\u00e9 un encha\u00eenement depuis la vie d\u2019\u00e9tudiant \u00e0 celle d\u2019ind\u00e9pendant\u2026 Ensuite on s\u2019est tous mis en m\u00e9nage dans nos couples respectifs. Tr\u00e8s vite la question d\u2019un atelier partag\u00e9 s\u2019est pos\u00e9e \u00e0 nouveau ; le regroupement, \u00e7a offre un cadre de travail motivant et structurant.<\/p>\n

L. O. :<\/strong> Apr\u00e8s avoir fait un BTS communication visuelle \u00e0 la Martini\u00e8re, \u00e0 Lyon, tu as fait ton DNAP aux Arts D\u00e9co en graphisme, et ton DNSEP en illustration. Le dessin est un outil que tu utilises souvent, dans ton travail de commande comme dans tes projets d\u2019exposition (je n\u2019ai pas trouv\u00e9 d\u2019images sur ton site, mais je pensais \u00e0 l\u2019exposition que tu nous as montr\u00e9, avec des tasseaux de bois qui portaient tes dessins). Est-ce que c\u2019\u00e9tait d\u00e9j\u00e0 le cas quand tu \u00e9tais encore en section graphisme ?<\/p>\n

T. H. :<\/strong> Oui en fait je n\u2019ai pas fait de DNAP, il n\u2019y en avait pas \u00e0 l\u2019\u00e9poque. Je suis all\u00e9 jusqu\u2019au bout de la quatri\u00e8me ann\u00e9e et puis \u00e7a ne collait pas avec la p\u00e9dagogie propos\u00e9e. Dans l\u2019impasse, j\u2019ai tent\u00e9 une petite pirouette et j\u2019ai r\u00e9ussi \u00e0 passer ma quatri\u00e8me et cinqui\u00e8me ann\u00e9e en un an en illustration. \u00c7a \u00e9t\u00e9 \u00e0 la fois difficile et en m\u00eame temps \u00e7a m\u2019a fait un cursus qui ressemblait plus \u00e0 mon profil, un peu sur-mesure… un peu casse-gueule aussi.<\/p>\n

L. O. :\u00a0<\/strong>J\u2019aimerais que tu me parles de ton ann\u00e9e en graphisme ; peut-\u00eatre en comparaison avec ton BTS \u00e0 la Martini\u00e8re, puis \u00e0 ton passage en atelier d\u2019illu ?<\/p>\n

\u00a0T. H. :<\/strong> Disons que je n\u2019arrivais pas \u00e0 comprendre le mode d\u2019incitation au travail qu\u2019il y avait en com graph, et je fr\u00e9quentais plus de gens en illustration, qui \u00e9taient tous parfaitement d\u00e9tendus et productifs \u00e0 la fois. \u00c7a n\u2019a pas tant \u00e9t\u00e9 la question des cours, mais plut\u00f4t du mode d\u2019\u00e9change propos\u00e9 par les enseignants\u2026 Quelque chose de tr\u00e8s difficile \u00e0 mesurer sauf en le vivant\u2026 Je crois que beaucoup de personnes ont mal v\u00e9cu ce stress dans l\u2019option au fil des ann\u00e9es. Il y a pas mal de gens qui n\u2019arrivaient pas \u00e0 trouver un cadre qui leur correspondait. Je pense \u00e0 Marjanne Satrapi, Coline Sunier, par exemple, par ailleurs d\u2019autres y ont s\u00fbrement bien r\u00e9agi\u2026<\/p>\n

\u00a0L. O. :\u00a0<\/strong>Ta fa\u00e7on d\u2019appr\u00e9hender la couleur, par aplats francs, et avec des jeux de superpositions, me fait penser que tu as d\u00fb fr\u00e9quenter l\u2019atelier de s\u00e9rigraphie de l\u2019\u00e9cole. Je pense notamment \u00e0 ton tr\u00e8s beau travail d\u2019identit\u00e9 visuelle pour\u00a0 la librairie Ouvrir L\u2019\u0153il. Est-ce que \u00e7a a \u00e9t\u00e9 le cas ?\u00a0 Quels sont les ateliers, ou peut \u00eatre les cours, qui ont pu faire \u00e9voluer ta pratique durant tes \u00e9tudes ici ?<\/p>\n

\u00a0T. H. :<\/strong> Oui beaucoup. J\u2019ai \u00e9norm\u00e9ment appris de Bernard, le technicien, et des autres \u00e9tudiants qui \u00e9taient \u00e0 l\u2019atelier de s\u00e9rigraphie \u00e0 l\u2019\u00e9poque. \u00c0 Strasbourg, je crois que la modalit\u00e9 d\u2019apprentissage est la suivante : les enseignants proposent un cadre et un regard, les techniciens d\u00e9tiennent les savoir-faire. L\u2019\u00e9tudiant doit joindre les deux avec ses envies et de la m\u00e9thode. J\u2019aimais aussi beaucoup les questions que posait Pierre di Sciullo, m\u00eame si je paniquais pour y r\u00e9pondre, mais \u00e7a m\u2019a beaucoup et longtemps travaill\u00e9. Il avait aussi fait un atelier qui s\u2019appelait \u00ab\u00a0couche par couche\u00a0\u00bb avec Charles Kalt et Yann Owens (qui est maintenant au Havre et fait des trucs incroyables l\u00e0-bas). Ce que la classe a fait pendant ce long workshop et cette question de l\u2019image imprim\u00e9e en couches continuent d\u2019alimenter mes recherches aujourd\u2019hui. Mais bien s\u00fbr l\u2019\u00e9cole c\u2019est aussi une g\u00e9n\u00e9ration de gens qui s\u2019apportent mutuellement des choses et constituent par la suite un r\u00e9seau professionnel. C\u2019est tr\u00e8s certainement \u00e7a le plus important, au final.<\/p>\n

—<\/strong><\/p>\n

http:\/\/tomhenni.fr<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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